然而，此刻绝不是放松的时候。接下来的两轮面试，才是决定能否被民心学校正式录取的决胜关键。民心第一轮面试将于2月下旬- 3月下旬在线上举行，二面则安排在3月下旬至4月下旬以线下形式进行。时间紧迫，分秒必争，通过笔试的同学们务必抓紧这宝贵的时间，全力以赴投入面试准备。

那么，民心面试的难度究竟如何？学生需要具备哪些能力？准备面试时又有哪些要点需要格外注意？威学一百教学教研团队依托多年民心入学考面试辅导经验，结合最新考情动态，对民心面试进行了系统性分析，总结出民心面试多项能力考察要求。下面，就让我们一起来详细了解一下~

民心学校设置两轮面试，只有顺利通过第一轮面试，才有资格晋级第二轮面试。家长们在收到 “面试通过” 的邮件后，可直接预约第一轮面试。民心学校各年级的面试时间有所不同，可参考以下面试时间安排：

•G1：3月4日-3月8日

•G4：3月10日，3月11日

•G5：3月2日，3月3日，3月8日

•G6：3月2日，3月3日， 3月8日， 3月10日

•G7：3月1日，3月4日-3月7日，3月10日-3月13日，3月17日，3月19日，3月20日，3月30日

•G8：3月4日-3月5日，3月8日-3月9日，3月11日，3月15日，3月18日-3月20日

•G9：3月4日-3月6日，3月10日-3月14日，3月17日-19日

•G10：3月4日-3月6日，3月12日- 3月13日，3月17日-3月19日

•G11：3月5日-3月6日，3月11日-3月12日

通过笔试只是获得了“入场券”，真正决定能否被录取的关键，是接下来占入学考总分40%的两轮面试！学生必须高度重视面试环节，提前了解面试流程与内容，针对各类问题做好充分准备，方能在面试中展现最佳状态，脱颖而出。

民心面试难度颇高，是对学生全方位、高标准的综合能力考察。不仅考验学生的语言表达能力和知识储备，更深入探究学生的世界观与价值观。面对这样难度大、考察能力多且要求严苛的面试，学生要怎么才能更稳更高效地准备面试并斩获录取？

凭借多年深耕民心备考的经验，威学一百精心打造了一套全方位、一站式的面试备考体系。从面试教材编写、面试指导，到模拟面试，每一个环节都紧密相扣，助力学员在面试能力上实现质的飞跃，全力冲刺最终的录取目标！

今年，威学一百教学教研团队火力全开，再次对教材进行了全面升级，为第一轮面试全新准备了《面试考题合集》(GK-G11)、《GK-G1面试讲义》、《中级/高级面试讲义》系列备考宝典，助力学生全方位提升面试能力。

此外，威学一百教学教研团队还会在考前定期与每位学员进行一对一的模拟面试，让学员了解真实的面试环节，提前暴露潜在问题。模拟结束后，老师会针对学员面试过程中的表现进行详细点评，并针对他们在面试过程中暴露出来的问题提供改进建议，为学员理顺回答逻辑，提升面试技巧。

在我们的全方位助力下，学员定能一路“过关斩将”，顺利通过通往民心的 “关键一跃”，成功斩获最终 offer！

民心面试内容广泛且深奥，除了自我介绍、兴趣爱好等常规问题，还有涵盖语文、英语、数学等学科的学术问题，更有多角度、多类型的提问，题目形式灵活多变。主要考察学生的基础素养、学术能力、逻辑思维、问题解决能力以及社会意识和全球视野等多方面素养。

面试内容难度还会随年级提升而递增，低年级面试问题相对简单，学校鼓励学生用英语交流，困难时可切换至粤语或普通话；高年级面试难度更大，英语交流成为必备能力。

 能力要求：

威学一百教研团队通过深入分析历年民心面试情况和例题，精准提炼出学生在准备面试时所需具备的5大关键能力，而这些能力恰恰也是民心学校筛选面试学生的重要考量标准：

（一）基础素养

1、语言表达能力：能否清晰、流畅地用目标语言（如英语）表达观点，包括词汇准确性、语法正确性和逻辑连贯性。

例题：

·Please (briefly) introduce yourself.

·What do you usually like to do on weekends or in your free time?

2、自我认知能力：对自身兴趣、性格、行为、情感和优缺点的客观认知与理解，能够进行自我反思、改进和提升。

例题：

·Please describe yourself in three words. Which of these three aspects do you think you do best? And which one do you think you need to improve on?

·What color do you think can represent you?

3、观察思考和分析总结能力：在面对事物或问题时，进行系统的观察、深入的思考，并通过分析和总结来得出合理的结论或解决方案。

例题：

·Please tell me about something you feel most proud of or something successful you have done. And what makes you feel that way?

·When life gets tough, how do you deal with it?

4、想象力和创造性思维：能够在脑海中“看到”新的可能性，并将这些想法付诸实践，转化为实际的创新或解决方案。

例题：

·If you could have a superpower, what would you want it to be?

·If you could invent an experimental equipment, what would it be?

5、批判性思维与解决问题的能力：个体在面对信息、观点或问题时，能够通过理性分析、评估其合理性，并根据分析得出合乎逻辑的结论或解决方案。

例题：

·As a student, what do you think is the most important thing?

·Most teachers use Cantonese in school and are not very good at Mandarin. What do you think about this issue?

（二）学术潜力

1、学术热情与目标导向：对特定学科的兴趣深度、学习动机及对未来的规划和目标是否具有明确、具体的认识和理解。

例题：

·What subject do you plan to study in the future? What would you choose if there were optional courses?

·Would you prefer a subject you love but find academically challenging , or one that you don't enjoy but excel in?

2、学科思维：除了对学科内容的理解，还包括如何根据学科特定的思维方式和规律来进行逻辑推理、批判性分析和创新性思考。

例题：

·Do you like math? What do you think of the importance of math? 

· What is your understanding of mathematical creativity?

3、知识储备与文学素养：所积累的各类知识和信息；以及对文学作品的理解、鉴赏、分析能力和文化修养。

例题：

·What's your favorite book? Why do you like it? What is the main idea of the book? In what way does the author depict it?

·Could you tell me about your understanding of Qin Shi Huang?

4、价值观契合度：个人价值观与学校理念的匹配程度。

例题：

·Why do you want to come to our school? What do you know about us? 

·How do you understand the term "the roots of Hong Kong"?

（三）心理素质

1、抗压与逆境应对能力：面对问题、挑战和困境时的冷静态度与解决问题的韧性。

例题：

·When encountering difficulties, how do you solve problems?

·What will you do if there are difficulties during boarding? How would you deal with that?

2、情绪管理与同理心：识别自身与他人情绪，并通过合理方式处理矛盾的能力。

例题：

·Have you ever had a disagreement with your parents?

·How do you usually manage conflicts or differing opinions with your classmates or friends?

（四）社交能力

1、团队合作与沟通能力：在群体中有效协作、倾听他人意见、解决冲突的能力。

例题：

·When spending time with friends, do you come up with ideas more often, or do you brainstorm together?

·How do you handle conflicts with your friends or classmates? And how would you respond when he/she continues to insist on his/her own opinion?

2、适应能力与独立性：面对新环境（如寄宿生活、跨文化环境）的调整能力及独立生活技能。

例题：

·Since the school requires boarding, will you be able to adapt to it?

·Can you accept fully English-language teaching in the coming years?

3、领导力与组织能力：在群体中主动承担责任、规划任务并激励他人的能力。

例题：

·If you were a good leader/successful person, what would you do? What skills do you think are essential for leading a group or team?

·If you were a student leader and your school needed to organize an event, how would you communicate the event's details, like location and preparations, to other students?

（五）社会意识和全球视野

1、社会时事敏感度：对当前社会、政治、经济、文化等领域发生的事件、变化和趋势的关注和理解能力。

例题：

·Have you followed any current news? What is the latest current event? 

·Do you have an idea of what the toughest challenge the society is facing today?

2、公民意识与社会责任感：个体对自己在社会中的角色和职责的认知，以及对社会的责任感与贡献。

例题：

·Do you think what part you play in society?

·What will you do to protect the Earth? How would you encourage people to join in?

3、跨文化理解与全球视野：对不同文化的尊重、国际议题的关注及全球化背景下的思考能力。

例题：

·Why is it important to have or gain foreign knowledge? Can you give me an example?

·What does the term "international perspective" mean?